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董進宇博士:家長學習誤區——無法忘記過去習慣性偏見

時間 : 2019年6月13日 15:03 欄目 : 家長誤區 作者 :


這是我們成年人的最大毛病。真正使我們進步的,使我們發財的,使我們成功的,使你教育孩子成功的,不是你在這本書里學到的新知識,是能夠忘掉自己的偏見。如果大家能忘掉腦海中的固有偏見,那么成功的可能性就太大了。

我給成年人講了十幾年課,做了十幾年的培訓。對成年人的教育的最大難點在于:成年人在腦海中有幾十年形成的觀念,總是不自覺地起作用。“懂了!懂了!”他總是這樣說。可是,在生活中,他還會按照自己的理解去做,這個理解里面實質是有一個先入為主的程序在起作用。還是無法真正忘記過去形成的固有的習慣性的偏見。

有家長曾經打來電話問:多大歲數開始受教育?我說:“孩子3歲以上,上幼兒園到初中畢業以前。”家長又說:“我的孩子才2個月,有沒有0-6個月之間的課程。我就學0-6個月之間的知識就行了。”家長的感覺的確非常有意思。他的意思是說:學習是一段的知識管一段的。他腦海中學習的概念是:學這段就管這段,學那段就管那段。

也有家長說,幾千年了,老祖宗不都是教育過來了嗎?孩子的教育有什么呢!這是一種典型的習慣性偏見。如果老祖宗都是這么教育出來的話,那么家族里能出多少人才?我們習慣中的偏見是:從呱呱墜地,從1歲到20歲到50歲,都沒有經過我們刻意地研究怎么教育,可是我們也教育了,所以,孩子的教育被認為是無師自通的。

在腦海中,我們看到了這個世界,就認為這個世界就是這樣的。這話不是簡單的語言游戲。一個人從小被父母用父母的教育方式教育起來,成長、生存,生命沒有突破,大多數的人以為就應該這樣。如此,把無意識地教育傳承下去。一個從小沒看過父母之間有親密行為的人,不懂他倆之間親密關系的人,到了成年以后,他會一下子發現男女之間就像是雞米花一樣,不過如此,這就叫愛。這幾乎是一個孩子關于愛的全部理解:能在一起睡覺就叫愛。沒有看過,沒受過愛情教育,沒有受過基本的人與人之間關系的教育,沒有受過生存能力的教育,我們很多的家庭內部生存環境就是這樣的。

實際上,真正杰出的人家庭絕不會這樣的。在平凡的人與杰出的人之間,思維方法和教育方法是截然相反的。我們還以為,我們一面拿自己的習慣性觀念來看,一面卻還不知差距何在。還心安理得地認為這個世界就是這個樣子,本來沒有大的不同。學習最大的悲哀莫過于無法忘記過去習慣性的偏見,還以為自己已經洗心革面了。

文章來自于董進宇博士《培育優秀子女規律一書》

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